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Inclusione e cultura: la storia di Sonny unisce scuola e RSA a San Michele

Verona (mercoledì, 18 giugno 2025) — A San Michele, Verona, un progetto speciale ha unito generazioni diverse attorno alla lettura e all’arte. I protagonisti sono i bambini della Scuola Primaria “L. Dorigo” e gli ospiti della RSA “Berto Barbarani”, che insieme hanno dato vita a “La Storia di Sonny”, un racconto illustrato collettivo. La mostra delle opere, esposte per tutta l’estate presso la Biblioteca Comunale di San Michele, testimonia un percorso educativo e inclusivo fondato su empatia, collaborazione e condivisione.

di Chiara De Santis

Il progetto nasce dalla volontà di creare un ponte tra mondi diversi, quello dell’infanzia e della terza età, attraverso la lettura partecipata e la creazione artistica. Gli ospiti della RSA “Berto Barbarani”, affiancati da psicologhe e operatori, hanno scritto insieme La Storia di Sonny, un racconto corale che è stato letto e rielaborato dagli alunni della Scuola “L. Dorigo”.

I bambini, accompagnati da insegnanti ed educatrici, hanno trasformato la narrazione in immagini, parole e oggetti, realizzati con tecniche inclusive pensate per coinvolgere anche persone con disabilità motorie e cognitive. L’attività ha preso forma all’interno del progetto scolastico “Leggo con il cuore”, che promuove l’educazione alla lettura come strumento di crescita emotiva e relazionale.

La Biblioteca Comunale di San Michele, in piazza Madonna di Campagna, ospita fino alla fine dell’estate la mostra delle opere. L’esposizione rappresenta non solo il risultato finale del progetto, ma anche un’occasione pubblica di restituzione e dialogo con il territorio.

Un’iniziativa che ha messo in relazione generazioni, spazi e sensibilità diverse”, ha dichiarato l’assessora alle Politiche educative e scolastiche Elisa La Paglia. La collaborazione tra scuola, RSA, famiglie e operatori culturali ha contribuito a costruire una vera e propria comunità educante, in cui la lettura diventa pratica condivisa e inclusiva.

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Last modified: Giugno 18, 2025
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